一二三四五一二三四五,上山打老虎,老虎打不到,打到小松鼠

简述信息一览：

• 1、如何区分一,二,三,四,五?
• 2、一二三四五,下一句是什么?
• 3、“一二三四五”的汉字大写形式为“?”
• 4、一二三四五的下一句是什么?
• 5、一二三四五下一句是什么?

如何区分一,二,三,四,五?

第一层为汉字数字加顿号，例如：。第二层为括号中包含汉字数字，例如：“（一）”“（二）”“（三）”。第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如：“”“”“”。第四层为括号中包含阿拉伯数字，例如：“（1）” “（2）”“（3）”。

第二层为”（一） （二） （三）“。第三层为3。第四层为（1）（2）（3）。第五层为①②③。

三线城市可按行政级别、城市规模、人口数量、经济发展水平和GDP总量等标准综合划分。大多数省份（粤、苏、浙、鲁、闽等经济发达省份除外）除省会以外发展相对较好的城市为三线城市，如荆州 、唐山、徐州、温州、珠海、普宁、汕头、嘉兴、金华、保定、洛阳、宝鸡、九江、绵阳等。

一线城市是指直辖市；二线城市是指省会城市、经济特区和各省综合实力排名前三名的城市 一线城市是指北京、上海、广州等大城市。二线城市包括各省省会及沿海城市。三线城市是指比较发达的中小城市。

一二三四五,下一句是什么?

一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。出自 一年级语文上册《对韵歌》，第一句是学数数，第二句是教阴阳五行，第三句是教天为上地为下，第四句是教日月和上一句天地呼应。

“一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。”是小学语文课本里对韵歌《金木水火土》的全文。译文为一二三四金木水火土。天地分别位于上和下，日月悠悠，从古代一直照到现在，见证着古今的变化。这首对韵歌所押韵母为u。类似的对韵歌 天对地，雨对风。大陆对长空。

一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。此首来自于一年级语文课本，第一句单纯教孩子学会数数，12345，第二句为五行，但也是生活中常见的，可以独字再进行组词，来学会单词，而三四句则运用了押韵即对仗，同时也诠释了时间的概念，所以内容比较丰富，适合孩子的基础教学。

“一二三四五，上山打老虎，老虎打不着，打到小松鼠”的下一句是：松鼠有几只，让我数一数。此句出自民间无锡民歌童谣《五指歌》，完整童谣如下：一二三四五，上山打老虎。老虎没打到，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数。数来又数去，一二三四五。五四三二一，一二三四五。

金木水火土，一二三四五是对韵歌，原句：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。里面有两对意思相反的词语。上和下，今和古。意思互为相反。诗句出自《对韵歌》，根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。

“一二三四五”的汉字大写形式为“?”

1、对应的大写汉字分别是：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰（陌）、仟（阡）、万。大写汉字出现在明朝时期，其目的是为了防止随意涂改帐册，其中“陌”和“阡”被改写成“佰、仟”，并一直使用至今，现在广泛的应用于财务工作中，在开具发票、收据的时候经常用到，尤其在金融领域。

2、“一二三四五”的汉字大写形式为“壹、贰、叁、肆、伍”。这些汉字的产生是很早的，用作大写数字，属于假借。数字的这种繁化写法，早在唐代就已经全面地使用了，后来逐步地规范化成一套“大写数码”。

3、大写的一二三四五六七八九十为“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾”。中文大写数字历史渊源，大写数字的使用始于明朝。朱元璋因为当时的一件重大贪污案“郭桓案”而发布法令。

4、大写的一二三四五六七八九十：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。大写数字的使用始于明朝。大写的规则中文大写金额数字到“元”为止的，在“元”之后，应写“整”（或“正”）字，在“角”之后，可以不写“整”（或“正”）字。

5、是阿拉伯数字；之前有罗马数字；汉字的数字是一二三四五，对应的汉字大写为：壹、贰、叁、肆、伍。1，阿拉伯数字，是现今国际通用数字。最初由印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。

6、一二三四五大写为壹、贰、叁、肆、伍。大写数字是中国特有的数字书写方式。这种方式利用与数字同音的汉字取代数字，以防止数目被涂改。大写数字分别为：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。

一二三四五的下一句是什么?

1、一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。出自 一年级语文上册《对韵歌》，第一句是学数数，第二句是教阴阳五行，第三句是教天为上地为下，第四句是教日月和上一句天地呼应。

2、“一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。”是小学语文课本里对韵歌《金木水火土》的全文。译文为一二三四金木水火土。天地分别位于上和下，日月悠悠，从古代一直照到现在，见证着古今的变化。这首对韵歌所押韵母为u。类似的对韵歌 天对地，雨对风。大陆对长空。

3、“一二三四五，上山打老虎，老虎打不着，打到小松鼠”的下一句是：松鼠有几只，让我数一数。此句出自民间无锡民歌童谣《五指歌》，完整童谣如下：一二三四五，上山打老虎。老虎没打到，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数。数来又数去，一二三四五。五四三二一，一二三四五。

一二三四五下一句是什么?

1、一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。出自 一年级语文上册《对韵歌》，第一句是学数数，第二句是教阴阳五行，第三句是教天为上地为下，第四句是教日月和上一句天地呼应。

2、“一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。”是小学语文课本里对韵歌《金木水火土》的全文。译文为一二三四金木水火土。天地分别位于上和下，日月悠悠，从古代一直照到现在，见证着古今的变化。这首对韵歌所押韵母为u。类似的对韵歌 天对地，雨对风。大陆对长空。

3、“一二三四五，上山打老虎，老虎打不着，打到小松鼠”的下一句是：松鼠有几只，让我数一数。此句出自民间无锡民歌童谣《五指歌》，完整童谣如下：一二三四五，上山打老虎。老虎没打到，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数。数来又数去，一二三四五。五四三二一，一二三四五。

4、一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。此首来自于一年级语文课本，第一句单纯教孩子学会数数，12345，第二句为五行，但也是生活中常见的，可以独字再进行组词，来学会单词，而三四句则运用了押韵即对仗，同时也诠释了时间的概念，所以内容比较丰富，适合孩子的基础教学。

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